Freedom Finance Life
Купить Онлайн
На нашем сайте Вы можете купить cтрахование от COVID-19 "Corona Protect""
Оставить заявку
Выберите страховую программу
Заказать звонок
Оставьте заявку, и мы свяжемся с Вами в ближайшее время. Или звоните по номеру 77 75
Қоңырауға тапсырыс беру
Өтінім қалдырыңыздар, біздің мамандарымыз бірнеше минут ішінде сіздерге қайта хабарласады.
Заказать звонок
Оставьте заявку, и мы свяжемся с Вами в ближайшее время. Или звоните по номеру 77 75
Как работают эти навыки и как воспитать их в детях?
Что такое soft skills и как развить их у детей
Сегодня на заводах Tesla роботов больше, чем людей, профессии «веб-дизайнер» и «верстальщик» постепенно становятся неактуальными, потому что запустить сайт можно за несколько кликов, а специально обученные боты уже пишут новости для западного издания Forbes.

По прогнозам Всемирного экономического форума (WEF), к 2022 году технический прогресс «отнимет» работу у 75 миллионов человек. Среди них нотариусы, кассиры, курьеры, секретари, фасовщики, сметчики, корректоры, бухгалтеры и операторы колл-центров. Роботы, нейросети и искусственный интеллект исключают человеческий фактор и выполняют работу намного эффективнее, дешевле и быстрее.

Таков прогресс.

Всему виной глобализация, развитие технологий и цифровизация. Люди попросту отказываются от рутинных профессий, которые можно заменить механическим трудом. Этот процесс появился не вчера, а существует на протяжении всей истории человечества.
Профессии XX века, которые исчезли навсегда
Человек-будильник. Такая профессия существовала в Англии во времена промышленной революции. Владельцы предприятий и заводов нанимали специальных людей, которые будили рабочих перед сменой. Для этого они стучали длинной палкой по окнам домов. Профессия исчезла в 20-е годы прошлого века, потому что люди изобрели будильник.

Фонарщик. Когда-то большие города освещались газовыми фонарями. Чтобы они работали исправно, их приходилось зажигать каждый вечер. Этим занимались специальные люди – фонарщики. Они ходили по городу с длинными лестницами и спичками, и за час могли зажечь 300 фонарей. Когда изобрели электрическое освещение, фонарщикам пришлось искать новую работу.

Телефонистка. В конце XIX века появилась первая коммерческая телефонная линия. В качестве операторов нанимали женщин. Весь день телефонистки сидели за специальной доской и соединяли телефонные линии. С годами профессия утратила необходимость, но каким-то образом просуществовала вплоть до 1980 года. Сегодня такой профессии не существует.

Вывод – не все профессии будут существовать вечно. Скорее всего люди изобретут способ автоматизировать любую работу и заменить работников на технологию.
Почему это важно и причём тут soft skills
В условиях, когда в будущем вас может заменить искусственный интеллект или нейросеть, к выбору профессии ребёнка нужно подойти серьёзно.

Первый шаг. Выбрать правильную специализацию и направление, в котором ребёнок хочет развиваться. Об этом мы говорили в прошлых уроках.

Второй шаг. Воспитать в ребёнке те навыки, которые помогут ему подстроиться под любую ситуацию. Даже если через десять лет ему надоест быть программистом, и он захочет стать маркетологом.

Эти навыки мы зачастую называем «человеческим фактором». Но не в контексте «человеческий фактор = ошибка», а в контексте аспектов социальной жизни, которые делают людей обществом. Например, в одной школе могут быть совершенно разные преподаватели: один будет читать школьную программу строго по учебнику и доносить до учеников теорию, а другой будет вовлекать их в придуманные им интерактивные игры, чтобы ученики таким образом взаимодействовали и получали ценный опыт. Даже если по резюме оба педагога будут на одинаковом уровне, скорее всего, ученики будут больше любить занятия второго. Потому что у него есть навыки, которые в этом контексте мы можем причислить к «человеческому фактору». И скорее всего – во всяком случае в обозримом будущем – такого преподавателя нельзя будет заменить роботом.

Таким навыкам не учат в школе или университете, их нельзя стандартизировать и придумать для них формат. Но именно эти навыки помогут вашему ребёнку не только освоить новую профессию и добиться успеха, но и научиться подстраиваться под любую ситуацию.
Этими навыками мы называем soft skills.
Что такое soft skills
Школа, университет, спортивные секции, кружки саморазвития развивают профессиональные навыки, которым можно научить и которые можно измерить. Эти навыки нужны для успешной учёбы, поступления в университет, сдаче экзаменов, участия в олимпиадах и спортивных состязаний. Например, чтобы сдать ЕНТ, выпускник школы должен освоить программу по нескольким предметам и правильно ответить на все вопросы теста. Если его результаты будут соответствовать определённому уровню, он может получить государственный грант.

Такие навыки называются hard skills («жёсткие» навыки). Их можно усвоить и выучить, а их уровень можно проверить и протестировать.

Soft skills («гибкие» навыки) – это неспециализированные навыки, которые можно отнести к «человеческому фактору», о котором мы говорили выше. То есть напрямую они не влияют на конкретные навыки и умения, но от их уровня зависит успех во многих профессиональных задачах. Эти навыки сложнее измерить показателями.

Вот некоторые гибкие навыки: творческое мышление, правильная речь, эмоциональный интеллект, тайм-менеджмент и умение коммуницировать.
Гибкие навыки, которые нужны детям
Творческое мышление
Креатив и творческое мышление – навыки, которые нужны не только дизайнеру или художнику, но и любой другой профессии. Потому что они помогают выполнять профессиональные задачи нестандартно. Не важно, кем захочет стать ваш ребёнок – инженером, маркетологом или финансистом, – эти навыки обязательно пригодятся ему в жизни и на работе.

Как воспитать этот навык. Самое простое решение – отдать ребёнка в творческий кружок: музыкальную школу, театральные занятия или творческую студию. Там его научат смотреть на мир иначе и воспринимать окружающее сквозь призму творчества и креатива. Помимо этого, ребёнку можно купить игрушки (конструкторы), настольные игры, книги и даже видеоигры, которые развивают этот навык.

Этот же подход ребёнку могут транслировать и сами родители. Чтобы это сделать, попробуйте показать ему, как решаются обыденные задачи необычным способом. Например, список продуктов, которые нужно купить в магазине, можно превратить в карту сокровищ (отличного подойдёт для дошкольников), а математический пример Х = 3Y визуализировать на листе бумаги или при помощи яблок.

Главное – показать ребёнку, что даже самые обычные задачи можно решить нестандартно. А дальше он начнёт делать это самостоятельно.

Правильная речь
Умение формулировать свои мысли – это залог того, что ребёнок в будущем сможет правильно доносить их. Кроме того, этот навык способствует умению логически мыслить.

Как воспитать этот навык. Интересный факт: мыслительные и речевые способности связаны с развитием мелкой моторики пальцев. Поэтому родителям детей дошкольного возраста нужно взять на заметку конструкторы, лепку из пластилина, рисование, вязание, вышивание.

Если у вас дети постарше, то стимулируйте их читать как можно больше. Это не только разовьёт правильную речь и сопутствующие навыки, но и расширит кругозор ребёнка и будет способствовать его всестороннему развитию. Самое главное – не заставляйте ребёнка силой читать книги. Это не работает. Кроме того, это испортит ваши отношения с ним и в целом настроит ребёнка против чтения. Лучше всего доказать на собственном примере, что чтение – это интересно. Читайте сами (пусть ребёнок видит это) и обсуждайте книги.
Эмоциональный интеллект
У детей ещё не сформирована физиологическая возможность управлять своими чувствами. К тому же они не осознают, что эмоции нужно контролировать. Хотя сами довольно быстро учатся воспринимать чувства других людей. Поэтому у них часто случаются истерики (купи, хочу), они быстро учатся манипулировать взрослыми и чувствовать чужую слабость.

Как воспитать этот навык. С малых лет объясняйте ребёнку как правильно вести себя в общественных местах, учите его выражать эмоции и контролировать их. Этому точно не научат в школе, поэтому это ваша задача.

Начните с обучения ребёнка наблюдательности, объясните ему, как между собой связаны эмоции и способы их выражения. Делать это лучше на примере других людей. Объясните, что, если человек плачет, значит ему больно, и возможно нужно его успокоить и посочувствовать. Если человек смеётся, значит ему весело. Если человек хмурится, значит ему что-то не понравилось.

Развитие этого навыка поможет ребёнку лучше взаимодействовать как с окружающим миром, так и с людьми.
Эмоциональный интеллект
У детей ещё не сформирована физиологическая возможность управлять своими чувствами. К тому же они не осознают, что эмоции нужно контролировать. Хотя сами довольно быстро учатся воспринимать чувства других людей. Поэтому у них часто случаются истерики (купи, хочу), они быстро учатся манипулировать взрослыми и чувствовать чужую слабость.

Как воспитать этот навык. С малых лет объясняйте ребёнку как правильно вести себя в общественных местах, учите его выражать эмоции и контролировать их. Этому точно не научат в школе, поэтому это ваша задача.

Начните с обучения ребёнка наблюдательности, объясните ему, как между собой связаны эмоции и способы их выражения. Делать это лучше на примере других людей. Объясните, что, если человек плачет, значит ему больно, и возможно нужно его успокоить и посочувствовать. Если человек смеётся, значит ему весело. Если человек хмурится, значит ему что-то не понравилось.

Развитие этого навыка поможет ребёнку лучше взаимодействовать как с окружающим миром, так и с людьми.
Тайм-менеджмент
Объясните ребёнку, что умение управлять временем – это не суперспособность из комикса, а очень важный навык. Потому что он позволит успеть всё: сделать уроки, отдохнуть, почитать книжку, позаниматься спортом и поиграть во дворе с друзьями. К тому же это позволит родителям избежать ситуаций, когда ребёнок жалуется на то, что ему скучно. Потому что он всегда будет чем-то занят.

Как воспитать этот навык. Если у вас маленький ребёнок, то для начала объясните ему, сколько времени в сутках и дней в неделе. Затем объясните, как все люди проводят это время. Например, спят ночью, завтракают по утрам, днём работают, а отдыхают по вечерам. С понедельника по пятницу работают или учатся, а на выходных отдыхают и занимаются своими делами. Это поможет ребёнку сориентироваться и понять, как «работает» время.

Если у вас ребёнок постарше, то вместе с ним составьте распорядок дня. Объясните, что есть время, когда нужно заниматься учёбой, кушать и спать. А есть личное время, которое можно потратить с пользой или на развлечения. Хорошо в таких ситуациях помогает визуализация – расчертите на листе бумаги сетку на дни и недели. В графе «дни» распишите, в какие часы чем будет занят ребёнок. Точно так же и в графе «недели».

Главное – не превращайте распорядок дня в жёсткий график, когда ребёнку всё нужно успеть, а за любое отступление от него ждёт выговор. Ребёнок не должен воспринимать всё это как тяжкий труд, а, скорее, как игру, в которой нужно правильно распорядиться ресурсами (как в видеоиграх).
Навыки коммуникации
Умение общаться – один из важнейших «гибких» навыков. Потому что в процессе взросления ребёнку придётся научиться общаться не только с родными, но и со сверстниками, учителями, тренерами и так далее. Всё это важный элемент социализации, без которого ребёнку будет сложно адаптироваться к жизни в социуме, строительству карьеры и отношениям с людьми. Учитывая, что многое в нашем мире строится на взаимоотношениях людей (творчество, учёба, карьера, бизнес), родителям нужно подойти к воспитанию этого навыка со всей серьёзностью.

Как воспитать этот навык. Если у вас маленький ребёнок, который испытывает проблемы с коммуникациями, помогите ему освоить этот навык. Начать можно с малого – помогайте ему разговаривать с другими людьми. Например, с продавцами в магазинах или преподавателями. Вы можете разговаривать с кем-то и периодически спрашивать о чём-то ребёнка. Важно, чтобы он тоже участвовал в разговоре. Затем вы можете начать поручать ребёнку небольшие покупки. Только заранее объясните, что и как говорить.

Если ваш ребёнок ходил в детский садик, то ему проще адаптироваться и научиться общаться с ровесниками. Ваша задача – поддерживать ребёнка и давать ему общаться с другими детьми его возраста как можно чаще. Для детей постарше лучше всего подойдут семейные и дружеские торжества, где собираются люди разных возрастов. На таких мероприятиях дети, так или иначе, учатся общаться с другими людьми. Но важно, чтобы коммуницировать ему приходилось с ровесниками.

Только не ставьте ребёнка в неудобное положение, если он боится разговаривать с другими людьми. Например, не заставляете его отвечать на вопросы или рассказывать о чём-то при всех. Чтобы перебороть его страхи, подумайте о том, чтобы отдать ребёнка в спортивную или творческую секцию, где придётся работать командой.
Выводы
Soft skills – это важные навыки, которым нельзя научиться по учебникам. Поэтому начальные «уроки» должны давать родители. Да, безусловно, успеха в карьере или каком-то деле ребёнок может добиться и без мягких навыков, но ему будет проще сделать это с ними. Ваша задача – поддерживать ребёнка, помогать ему и всячески способствовать развитию этих навыков.
Защитите жизнь и здоровье
Получите бесплатную консультацию специалистов